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苏教2003课标版《2.2.2等差数列的通项公式》公开课PPT课件优质课下载
二、教学重点、难点
讲解法，启发引导法
实物投影仪，多媒体软件，电脑.
三、教学用具
四、教学方法
复习定义，如果一个数列从第 项起，每一项与它
的前一项的 等于 ，那么这个数列就叫
做等差数列。
五、教学过程
注意：⑴公差d一定是由后项减前项所得，而不能用前项减后项来求；
⑵符号语言叙述: an+1 -an=d，d是常数，n≥1，n∈N+，则此数列为等差数列，d 为公差；
(3)若d=0,? 则该数列为常数列．
2
差
同一个常数
这个常数叫做等差数列的公差，通常用字母d表示。
通项公式的推导方法一
已知等差数列｛an｝的首项是a1，公差是d
a2-a1=d
a2=a1+d
a3-a2=d
a3=a2+d
=(a1+d)+d
=a1+2d
a4-a3=d