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沪科粤教2011课标版《4.探究光的折射规律》新课标教案优质课下载
第四节 探究光的折射规律
教材分析（简要）
通过教材图3-37所示的实验，首先让学生认识光的折射现象；然后让学生做活动1的实验，激发学生的求知欲望，通过活动2探究光的折射规律；最后运用光的折射规律解释生活和自然中的折射现象。
教学目标
认识光的折射现象
了解光的折射规律并能解释日常生活中简单的光的折射现象
教学重点
光的折射规律及其探究过程
教学难点
分析解析生活中的一些折射现象
教学方法
探究法、实验法、观察法、作图法
教具准备
玻璃砖、激光笔、白纸、玻璃杯、水、筷子、硬币、三角板、铅笔、量角器等
教学课时
1
教学过程
环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、新课引入
什么是光的折射现象？
演示教材“活动1”，问观察到什么现象？这是什么原因造成的？
认真观察现象，思考问题，什么原因造成的？