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八年级上册《1.从地球变暖谈起》公开课教案优质课下载
①．理解温度的概念。
②．了解生活中常见的温度值。
③．了解液体温度计和体温计的构造、原理。
④．会用温度计测量温度。
2.过程与方法
①．通过观察和实验了解温度计的使用方法。
②．通过学习活动，使学生掌握温度计的使用方法。
3.情感态度与价值观
通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望。
教学重、难点：
温度计的使用。
教学方法：
实验探究法、讲授法、讨论法、启发式教学法、阅读法。
教具准备：
烧杯，冷水，热水、温度计
教学过程
一、新课引入：
利用多媒体播放相关“温室效应”的影片，引发学生对“环境温度”的关注，并进一步激发学习的兴趣。
提出：地球表面温度升高，给人类的生活带来了许多影响。温度不仅与人类的生活息息相关，而且是物理学的一个重要物理量。
进一步讨论：什么是温度？怎样才能准确地测量温度呢？
逐步引导学生对“温度”发生兴趣。
二、新课教学：
(一)温度和温度计
生活中你是怎样表述物体温度的高低的？
从“冷、热”等描述中总结出温度的的概念。