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必修2《7.1简单几何体的侧面积》教案优质课下载
方 法通过了解简单几何体的侧（表）面积的计算方法，进一步发展学生将空间问题平面化的基本思想。情感态度
与价值观通过学习，感受不同几何体侧面积公式之间的联系。重点
难点重点：柱、锥、台体侧（表）面积的计算。
难点：柱体，锥体，台体侧面积公式之间的联系。学生自学反馈新知导学备注 思考：在初中我们如何求长方体的表面积？你知道长方体的展开图与其表面积的关系吗？
侧面积：把柱、锥、台体的侧面沿着_____________________或_______剪开后展开在一个平面上，展开图的面积就是它们的侧面积。
探究一：把直棱柱、正棱锥、正棱台的侧面分别沿着一条侧棱展开，分别得到什么图形？我们能用同样的方法计算它们的侧面积吗？
归纳一：直棱柱、正棱锥、正棱台的侧面积
直棱柱的侧面展开图为__________，S直棱柱侧=____________（其中c为底面周长，h为高）。
正棱锥的斜高是指__________________________，其侧面积是n（正n棱锥）个_______________________的面积之和，可得：S正棱锥侧=________（其中c为底面周长，h/为斜高）。
正棱台的斜高是指___________________________，其侧面积是n（正n棱台）个________________________的面积之和，可得：S正棱台侧=________（其中c/、c为上、下底面周长，h/为斜高）。
探究二：将直棱柱、正棱锥、正棱台的侧面积公式进行类比，你能发现它们的联系和区别吗？
探究三：类比研究直棱柱，正棱锥，正棱台的侧面积的方法
思考 把圆柱，圆锥，圆台的侧面沿着一条母线展开，得到什么图形?展开的图形与原几何体的侧面有什么关系？你能得到圆柱，圆锥，圆台的侧面积公式吗？
归纳二 ：圆柱、圆锥、圆台的侧面积
圆柱的侧面展开图为__________，S圆柱侧=____________（其中r为底面半径， 为侧面母线长）。
圆锥的侧面展开图为__________，S圆锥侧=____________（其中r为底面半径， 为侧面母线长）。
圆台的侧面展开图为__________，S圆台侧=____________（其中r1、r2
为上、下底面半径， 为侧面母线长）。
知识应用 备注例1 下列命题中正确的是（ ）
（1)空间几何体的侧面积即表面积。
(2)圆台的侧面展开图是一个扇环。
(3)棱锥的侧面积公式为
(4)正四棱台的高为3m,上底边长为1m , 下底边长为2m ,
则
例2 一个圆台的母线长等于上，下底面半径和的一半，且