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《4.3单位圆与诱导公式》公开课教案优质课下载
授 课 教 师
授 课 时 间
课 时 安 排
三课时
教 具
多媒体、黑板
教 学 方 法
采用提出问题、启发引导、共同探究、综合应用等教学方法
三
维
目
标知 识
与
技 能借助单位圆，推导出诱导公式，能正确运用诱导公式将任意角的三角函数化为锐角的三角函数，掌握有关三角函数求值问题过 程
与
方 法体会诱导公式的探索过程，体验未知到已知、复杂到简单的转化过程，培养化归、类比、数形结合思想。
情感态度
与
价值观感受数学探索的成功感，激发学生学习数学的热情，培养学生学习数学的兴趣，增强学习数学的信心。
教
材
分
析
地 位
与