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《4.3单位圆与诱导公式》新课标教案优质课下载
感受数学探索的成功感，激发学习数学的热情，培养学习数学的兴趣，增强学习数学的信心。教学重点和难点1.教学重点
? 利用诱导公式进行简单的正（余）弦函数的求值与化简.
2.教学难点 诱导公式的推导. 教学过程教学环节教师活动预设学生行为设计意图 ?知
识
链
接 1：任意角α的正弦、余弦的定义
学生口述三角函数的单位圆定义：
sin? =v, cos? =u.?
2.老师带领同学们一块回顾。
1.三角函数的定义是学习诱导公式的基础。 一
：
新
?课??
导
入终边相同的角的同名正弦、余弦函数值相同，除此之外还有一些角，比如
终边相同的角的同名正弦、余弦函数值相同
公式（一）
? ,
?
1.三角函数的定义是学习诱导公式的基础。?
2.设置问题情境，产生知识冲突，引发思考，既调动学生学习积极性，激发探究欲望，又顺利导入新课。二
：
?合 解
作 决
探 问