八年级全一册《第一节走进神奇》优质课教案下载

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3、介绍一些有名的物理学家，了解当今一些前沿科学技术，鼓励学生勇于探索的精神

【教学重难点】：

重点：选取合适的神奇现象进行介绍

难点：实验的演示和学生的兴趣的激发

【教学准备】：

鸡蛋、水、易拉罐、酒精灯、椰子、口香糖等、奇妙的物理现象

【教学设计】：

导入：介绍两位物理学家：哥白尼和爱因斯坦的名言：

哥白尼：人的天职在与勇敢的探索真理。

爱因斯坦：我从事科学研究的动机，来自一种想要了解自然奥秘的无法遏制的渴望，而不是别的什么目的。

与学生互动：你最爱的物理学家是谁？你了解他的工作领域和所取得的成就吗？

进一步：其实物理学家就是去探索未知的现象，研究这些现象产生的原因的，那么接下来我们一起来看看以下的神奇现象：

一、自然界的神奇：

为什么会出现白天和黑夜？

为什么会有各种天气现象（打雷、闪电、风暴等）？

为什么会有火山爆发？海啸产生？龙卷风形成？

4、宇宙是如何诞生的？我们的地球在宇宙的什么地方？行星、卫星、彗星是如何运动的？

二、生活中的神奇：

1、万吨巨轮为什么能漂浮在水面上,而小铁片却沉底？

2、筷子放入水中为什么看起来像被折断？为什么小鸟在高压电线上不会被电死？

3、为什么只有一个小孔时，饮料不易倒出？

磁悬浮列车的工作原理是什么？车头为什么做成流线型的？

5、电脑、手机中的芯片是如何制作出来的？硬件和软件你知道吗？

以上案例：与学生一起互动，鼓励学生大胆表达…

过渡：师：除了以上的神奇之外，生活中还有很多很多的神奇的现象和事情，下面老师也带来了一些实验和现象，老师和同学们一起共同去完成这些实验，同学们你能说明这些现象的原因吗？