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《第一节走进神奇》最新教案优质课下载
难点：展示在自然界和生活中的神奇现象，渗透从生活走向物理概念
学情分析
学生对物理比较陌生，学生还不能理解生活中的自然现象。
教学目标
知识与技能
激发学生学习的兴趣和愿望，对物理是研究什么的及其重要应用有个初步印象。了解物理是有趣、有用的。
过程与方法
指导学好物理，需要重视、观察和实验，更需要勤于动脑。
情感态度价值观
激发学生学习物理的好奇心，调动学生学习物理的热情。
教具：
锥形瓶、熟鸡蛋、玩具自行车、50g钩码（2个）、漏斗（1个）、乒乓球（1个）、土电话、易拉罐、冰、盐、漆包线线圈、电池、导线、开关。
教学过程
教师活动学生活动设计意图 同学们，大家好！很高兴能和大家一起学习物理。
物理学是一门非常有趣又有用的自然科学，它研究的内容十分广泛。今天，我们要学习第一章 第一节《走进神奇》，我们先一起来看个视频。
学生看视频。 通过观看视频，让学生对物理要研究的问题有个初步的概念。 提问：什么是物理呢？或者你见过的哪些现象属于物理现象。
师生共同总结：
物理，它是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学。它涉及力、热、声、光、电等各种现象。 思考，回答物理现象。 让学生自己对物理有个感性的认识。
物理是很有趣的，下面我们一起来玩几个游戏。 1.挑战你的智力，比比谁更快完成任务：
A.将鸡蛋完整的挤进瓶子
B.让自行车一个轮子站立
如果不能完成挑战，可以教学生如何实现任务。
提问：能否让瓶子里的鸡蛋完整的出来呢？
2.你觉得下列现象可能吗？
A.用电吹风机向上吹乒乓球，乒乓球不会掉下来；