八年级全一册《第一节走进神奇》优质课教案下载

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3、说明激素的概念。

4、指出生长激素、性激素、甲状腺激素和胰岛素产生的部位和主要生理功能。

（二）能力方面：

通过课堂阅读并进行概括总结等方法，提高学生思维能力以及分析问题和解决问题的能力。

（三）情感、态度价值观方面：

通过了解部分激素分泌异常时的表现，增强同学们珍爱生命的意识。

二、教学重点：

1、人体主要内分泌腺的名称、位置和它们所分泌的激素。

2、生长激素、性激素、甲状腺激素和胰岛素的生理作用。

三、教学难点：

1、生长激素、性激素、甲状腺激素和胰岛素的生理作用。

2、培养学生勇于探索，不为名利的科学奉献精神。

四、课时安排： 1课时。

五、课前准备：

教师准备：准备相关的媒体资源，用于辅助教学。

学生准备：通过互联网、书籍等途径搜集有关内分泌系统疾病的资料。?

六、教学方法：

根据本节课的内容特点采用启发式教学。在运用多媒体辅助教学的基础上，融合了观察法、谈话法、讨论法、直观法、阅读理解法等教学方法。

七、教学过程：

教学环节1：引入新课

教师：通过白雪公主与七个小矮人的动画引入本课。并让学生联系现实生活中的患侏儒症，他们个子矮小，与一般人有很大的区别这是为什么呢？这种现象与人的激素调节有关。人体在受神经系统各种反射方式调节的同时，还在生长、发育、生殖、代谢等许多方面受内分泌系统的激素调节。通过本节课的学习我们将会对激素调节有一个正确的认识——第3节 激素调节。

教学环节2：探究新知——分泌腺和内分泌系统

先对书本上有关分泌与腺体的相关概念做介绍。

教师提问：同学们先回忆我们学过的汗腺、肝脏、唾液腺等这类腺体，它们具有哪些特点？

学生回答：略。