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八年级全一册《第六节神奇的眼睛》精品教案优质课下载
1．重点
(1)让学生了解眼睛的结构及眼镜的视物原理。
(2)视力的矫正。
2．难点
(1) 眼镜的视物原理。
(2)视力的矫正。
教学方法
讲授法、讨论交流法、课件演示。
教具准备
课件
教学过程
温故知新
1.上课问候
2.前面我们学过了凸透镜的成像特点，上新课之前，我们先一起复习一下。
（播放ppt）
二、引入新课
师：凸透镜既然能成像，那么在生活中肯定是有应用的，请同学们举几个例子。
生：照相机、放大镜、眼镜等。
师：大家都知道，眼睛是我们人体非常重要的一个器官，我么之所以可以看到多彩的世界，都是因为有一双能够正常工作的眼睛，那么我们是怎样看到物体的呢？ 生：
师：眼睛近视了，是怎么近视的？而且大家都知道要佩戴眼镜进行矫正，为什么佩戴眼镜就可以矫正呢？远视眼又是怎样形成的，又该怎么矫正呢？ 生：
板书：第六节 神奇的眼睛
二、新课教学
1．眼睛。
提出问题（1）：眼睛是怎样看到物体和看清物体的？
师：要探究这个问题，首先我们要知道眼睛的基本结构，人眼的构造大家在生物课上学过，我请一位同学说说。