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八年级全一册《第六节神奇的眼睛》优质课教案下载
教学重、难点
1．重点
(1)放大镜、照相机、摄影仪的成像原理。
(2)放大镜、显微镜、望远镜的用途。
2．难点
(1)放大镜、照相机、摄影仪的成像原理。
(2)放大镜、显微镜、望远镜的用途。
教学方法
实验探究法，讨论交流法。
教具准备
学生分组实验：放大镜、光屏、显微镜。
教学过程
一、复习凸透镜成像规律
师：凸透镜成像的规律是什么?
当u>2f时，成倒立、缩小、实像，像与物在透镜异侧。
当f 当u 二、课题引入 利用凸透镜成像的性质，人们制成了许多光学仪器，就像特殊而神奇的“眼睛”，拓展了我们肉眼的功能。 板书：第七节 神奇的“眼睛” 三、新课教学 1．放大镜。 师：请同学们用桌面上的凸透镜靠近课本，观察课本上的字，你看到了什么现象? 生：课本上的字被放大了。 师：那么你手中的凸透镜就是什么?