《第三节连接串联电路和并联电路》公开课教案下载

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二、 过程与方法

1、观察串、并联电路，描述其主要特征。

2、通过对串、并联电路的连接、设计和画电路图，培养学生动手能力。

3、经历探究串、并联电路的连接特点的过程，培养学生实验操作能力和分析归纳能力。

三、情感态度与价值观

在解决问题的过程中，能与同学交流与合作，有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难解决物理问题的喜悦，体会科学知识在实际生活中的应用。

【教学重点】

连接串联和并联电路，画简单的串、并联电路图

【教学难点】

连接并联电路并画出电路图

【教学准备】 初中电学实验材料

【教学过程】

一 、复习巩固，引入新课

1、连接电路的注意事项。

2、简单电路的组成及各部分的作用。

3、课件展示城市夜景，感受城市的灯火辉煌。

提问：城市中这样多的用电器是如何连接的呢？

4、课件展示第69页图14-20。

提问：家庭的各种电器设备又是采取哪种连接方式呢？

讲授：实际电路中，用电器常常不止一个，甚至很多很多，如何将这些用电器连接起来工作是一个我们必需考虑的问题。

二、新课教学

〈一〉串联和并联

1、（学生观察）课本图14-18和图14-19两幅图。

2、 提问：请用自己的语言说出这两幅图中灯泡的连接方式有什么不同，各有什么特点？

3、分析并联电路中干路和支路的相关知识。