《第3节汽化和液化》公开课教案下载

《第3节汽化和液化》公开课教案优质课下载

（一）充分体现“从生活到物理，从物理到社会”的教学理念

　　“汽化和液化”这节课的教学内容与日常生活联系紧密，学生体验非常丰富，所以在教学过程中始终将生活和自然界中的一些物理现象与汽化和液化联系起来，让学生进一步感受到物理就在我们的身边，物理不仅有趣，而且非常有用，从而激发学生求知欲望，培养学生的学习兴趣。

（二）注重科学探究，注意教学方式的多样化

　　科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一。本节课通过“探究水的沸腾”、“探究蒸发与什么因素有关”两个探究过程，引导学生提出问题，培养学生善于发问、质疑的良好习惯，鼓励学生制订简单的科学探究计划，培养学生处理信息的能力，体验科学探究的乐趣，领悟科学探究的思想和精神，为学生的终身学习建立基础。教学过程中通过多媒体技术优化课堂教学，提高教学效率。

（三）通过实验培养学生对科学的兴趣和热爱

　　兴趣是开启智慧大门的钥匙，只有当学生对物理有了兴趣，才能有学习的乐趣，进而发展到有研究物理的志向。对于刚刚开始学习物理的初二学生，教学的重点就是要培养学生的学习兴趣，而实验是培养学生学习兴趣的重要手段，借助本节课的实验，使大多数学生感知物理实验的探究步骤，体会科学探究方法。培养学生的科学探究意识，养成通过实验研究问题、思考问题的习惯，初步掌握根据探究现象和数据总结实验结论的方法，发展学生终生对科学探索的兴趣。

三、教学目标及教学重点、难点

教

学

目

标

知识与技能

1．知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆过程。

2．了解沸腾现象，知道什么是沸点、沸腾的条件。

3．知道蒸发可以致冷

过程与方法1．观察沸腾是液体内部和表面同时发生的汽化现象。

2．通过探究活动了解液体沸腾的温度特点。

情感、态度与价值观通过教学活动，激发学生的兴趣和对科学的求知欲望，

使学生乐于探索自然现象，乐于了解日常生活中的物

理道理。教学重点探究沸腾的特征教学难点理解沸点的概念教法与学法启发式讲解与探究实验相结合

教具与学具教学课件、烧杯、温度计、火柴、自制三芯酒精灯、酒精、表面皿、水。四、教学流程图

教师活动： 教学内容： 学生活动：

五、教学过程

（一）复习提问：

对上节课复习，使学生形成一个知识迁移，具有初步探究的意识。