八年级上册（2012年6月第1版）《第3节汽化和液化》优质课教案设计

八年级上册（2012年6月第1版）《第3节汽化和液化》教案优质课下载

标

（一）知识与技能

1.知道物质的液态和气态之间是可以转化的。了解汽化和液化。

2.能通过实验观察水的沸腾现象，了解沸点的概念。

3.能通过实验，用图像描述水沸腾时温度的变化情况。知道沸腾图像的物理含义。

（二）过程与方法

1.通过回顾微课自学内容和生活中的实例理解影响液体蒸发快慢的因素。

2.通过探究活动了解液体沸腾的现象和温度的特点。

3.通过列举生活实例知道使气体液化的两种方法。

情感·态度·价值观

通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲，培养学生乐于探索自然现象，乐于观察生活现象的精神，建立学有所用的意识，明确物理来源于生活并服务于生活的概念。

重点

难点

教学重点：探究影响液体蒸发快慢的因素，水的沸腾实验

教学难点：通过“温度—时间”图像总结实验规律

教学方法

实验探究法、讨论发、演示法等

教具学具

透明茶壶、鸡蛋、酒精灯、火柴、铁架台、镊子、手帕等

温度传感器、电脑、数据采集器、铁架台、酒精灯、火柴、棉签等

教学过程

新课

引入

教师活动

学生活动