《第1节光的直线传播》集体备课教案设计

《第1节光的直线传播》集体备课教案优质课下载

我要通过探究性活动，获得成功的愉悦。重点光的直线传播，光在真空中的传播速度难点探究光的直线传播条件，光直线传播应用定向导学 互动展示教师导学互动展示总结归纳自研环节 （10分钟）

内容、学法、时间 互学环节（9分钟）

内容、形式、时间展示环节 （20分钟）

内容、方式、时间归纳反馈环节

（成果记录·知识生成·同步演练 ）一、新课导入，设疑激趣。（2分钟）

多媒体投放

二、独学内容：（8分钟）(学法指导：)

主题一：光源

阅读教材69页，知道光源。能区分人造光源和天然光源。

主题二：光的直线传播

阅读教材69---70页，

1、通过实验探究光沿直线传播的条件。

2、光线的作用是什么，怎样表示，真实存在吗。

3、光沿直线传播规律有哪些应用。你能解释小孔成像、日食、月食、影子吗？

主题三：光的传播速度

阅读71页，1.光在真空中传播的速度是多大？光在空气中的传播速度呢？了解光在水中的和玻璃中的速度。

2. 阅读科学世界：光年是哪个物理量的单位？一、交流与分享（3分钟）

对子间检查自研成果，用红笔圈出好的或正确的地方，对于疑问打上问号，并交流自研中的疑难。

二、挑战与冲刺（6分钟）

互助组：

1，组长主持，交流疑难问题。

2，深入研究

（1）.光的直线传播条件

（2）.小孔成像、日食、月食、影子的成因

三、准备与预演（分钟）