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《第1节光的直线传播》新课标教案优质课下载
三、教学目标
一、知识与技能
1.了解光源,知道光源大致分为自然光源和人造光源两类。
2.理解光沿直线传播及其应用。
3.能解释影的形成和日月食等常见的光的直线传播现象。
4.记住真空和空气中的光速c=3×108m/s,并能根据光速进行简单计算。
二、过程与方法
1.观察光在空气和水中传播的实验,了解实验是研究物理问题重要方法。
2.阅读“科学世界”内容,了解光可以反映宇宙的信息,感悟宇宙之宏大。
三、情感态度与价值观
1.通过观察、实验以及探究的学习活动,培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度,养成从生活中学物理的习惯。
2.通过亲身的体验和感悟,使学生获得感性认识,为后续学习打基础。
3.通过探究性物理学习活动,使学生获得成功的喜悦,乐于参与物理学习活动。
教学重点
光的直线传播以及应用。
教学难点
小孔成像、日食、月食发生的原因及特点。
教学设施
春节晚会上千手观音片段(2分钟的视频);光源的判断与分类(ppt);激光小电筒、蚊香、小型喷雾器、装茶水的玻璃杯;易拉罐做的针孔相机;小孔成像(ppt);日食、月食(小动画);光的传播反馈练习(ppt)。
教学方法
学生自主学习、实验探究教学法。
教学过程
一、创设问题的情境,引入新课(划线处由学生回答)
1.引入1(生命感悟)
教师:清晨,一个山青水秀的世界在我们眼前展开;夜晚,璀灿的灯光又带给我们温暖。没有光明,世界只会一片黑暗。下面,请大家欣赏课件五彩斑斓 。