五年级下册《Lesson 2》集体备课教案下载-鄂州市优质课

学情分析

五年级的学生对英语学习比较感兴趣，接受能力较强、思维活跃，善于主动探索，有一定的语言学习基础，乐于表现。“大数据”时代背景下成长起来的00后对A.I人工智能等网络等新技术新媒体的接受度很高。本班学生是我校科大讯飞“畅言智慧教室”电子书包试点班级，该班学生在日常教学中经常使用人人端学生平板进行各科学习，能够熟练的使用科大讯飞“畅言智慧教室”人人端学生平板，并且他们乐于尝试A.I人工智能中的语音识别输入，各种及时翻译软件，跟读学习并立刻使用的模式。他们好奇心强、喜欢探索，合理的运用“未来课堂”教学模式，根据军运会将在武汉召开这一背景，组织有趣的语言教学活动，会极大的调动学生参与的积极性和参与热情，增强爱热爱周围生活环境，热爱家乡，参与公共活动的主人翁意识和精神。

教学目标

知识与技能目标

1.能听懂，会读，会说，会用Excuse me, where is...?/How can I get to …?/Can you tell me the way to ...? 及回答：Turn left/ right. Go along … road. Go past..向他人问路及指路。

2.能够使用beside, behind, next to, near, opposite等表示方位的介词或短语。

3.能够根据距离，选择on foot, by bike, by taxi, by bus, by metro等合理的交通方式。

4.能够借助高德地图、百度地图、腾讯翻译君，学了英语，讯飞听见等软件，自主选择去看的军运会项目及目的地，自主规划路线，组对话并表演。

过程与方法目标

1.能够借助地图，由能简单询问where is…?并回答 Turn left/ right.到能够描述地点的位置，描述路线，学会根据距离选择交通工具，学会组对话，最终实现自主规划路线并表演的目的。

2.能够借助讯飞听见软件和讯飞输入法等A.I智能软件，迅速完成单词测评。

3.能够使用 “畅言智慧教室”里的电子课本，自主跟读，并汇报自主学习的收获。应用所学，自主描述学习任务中的地图路线。

4.能够使用“畅言智慧教室”里的A.I智能英语语音测评软件，跟读学习对话。能够根据A.I智能评分系统打分，分析自己或同伴英语语音朗诵和学习中的优点或不足。

情感态度与价值观目标

1.培养乐于助人的好习惯。

2.会用网络技术手段查找路线，解决生活中的问题。

3.培养学生了解周围所生活的环境，热爱家乡，积极参与城市重大活动的积极和热情，做城市的小主人。

教学环境与准备

交互式电子白板，科大讯飞“畅言”智慧教室、“畅言智慧教室”语音作业测评系统、“慧话宝”网络平台、高德地图、百度地图、腾讯翻译君，学了英语，讯飞听见等软件

教学过程

教学环节

教师行为

学生行为

媒体作用

一、激趣引入

1.运用“慧话宝”网站中的chant复习方位介词。

2.检测旧知Yesterday we learned some new words. Can you read or write them? Let’s have a test together,OK?

3.复习旧知，侧重训练学生听和观察并迅速作答能力What’s on the right?/What’s on the left?/ Which bus stop is it?/What’s on the right?

1.Let’s say a chant together.

2.运用科大讯飞平板教学人人端教师平板，发布教师预设的PPT问题进行新授课前的前测，检查学生单词等旧知掌握情况。