《第2节电磁波的海洋》新课标优质课教案设计

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（3）了解电磁波在真空中传播速度；

（4）会用c=fλ求速度、波长或频率。

2.过程与方法

（1）通过实验知悉可以人为获得电磁波。培养学生想像与实践结合的科学的学习态度；

（2）通过对信息的收集、整理，了解电磁波的大家族；

（3）通过动手实验证明电磁波能在真空中传播。

3.情感态度和价值观

（1）初步认识科学技术对社会发展的作用；

（2）深入体会物理学与生活的密切联系，激发学生观察生活、思考生活的兴趣。

【教学重点】

（1）电磁波的产生、传播和应用；

（2）通过设计实验、动手实验等活动，使学生体会到物理就在他们身边。

【教学难点】

知道波长、频率和波速之间的关系。

【教学方法】

合作 探究 交流

【教学用具】

电视塔图片、收音机、导线、电池、学生收集的资料、投影仪和课件。

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、创设情境 导入新课

观看电视节目、通过收音机听音乐、手机通话，这些信息都是如何传递的？

信息都是通过电磁波传递的。

电磁波是怎样产生的？又是如何传播的呢？