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九年级全（2013年6月第1版）《第2节电磁波的海洋》集体备课教案优质课下载
2、知道电磁波在真空中的传播速度?；
3、了解波长、频率和波速的关系；
4、了解电磁波谱。
过程与方法
通过演示了解电磁波的产生及电磁波在真空中的传播；
情感、态度与价值观
通过学习电磁波的知识，了解科技为人类带来的便利，养成主动学习科学的习惯。
【教学重难点】
重点：电磁波的产生与传播；
难点：电磁波在真空中的传播；
【教学准备】
收音机、导线、电池、多媒体课件。
【教学过程】
一、创设情景，引入新课
播放视频：马航客机失联新闻报道
2014年3月8日凌晨2点40分，一架马航波音777-200客机在起飞后2小时与交通管制台失去联系。机上共有239人，载有154名中国乘客。空中客机怎么会与地面失去联系？空中客机是靠什么与地面建立联系的呢？
实际上利用的是电磁波。到底电磁波是怎样产生的？又是怎样传播的呢？本节课我们一起来学习《电磁波的海洋》。
二、目标展示，学习定向
1、知道电磁波的产生和传播?；
2、知道电磁波在真空中的传播速度?；
3、了解波长、频率和波速的关系；
4、了解电磁波谱。
三、自主学习，建构知识
1.电磁波的产生：
导线中 的电流能在周围空间产生 ，它是传递各种信息的载体。