《1.2.1中心投影与平行投影》优质课教案下载

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教学目标及分析

1.知识目标：

（1）理解投影法的基本概念和方法；

（2）掌握正投影法方法、特性及三视图成图原理和规律；

（3）掌握三视图一般绘图规则。

2.能力目标：

（1）掌握简单的三视图的绘制（识读）；

（2）学会规范作图的方法和技能。

3.情感态度价值观：

（1）感受技术交流中三视图的作用；

（2）养成细致、严谨的态度。

4、教学重点：

（1）掌握三视图成图原理和规律；

（2）掌握简单的三视图的绘制（识读）。

5、教学难点：

能规范绘制和识读简单的三视图。

教学准备

利用投影仪自制平行光源，利用厚胶纸制作多个透明的模型，水彩笔多盒,卡片纸（三投影面）、模型（两个），直尺，圆规。

教学策略及媒体运用

在本节的教学中，将采用“主导—主体”的设计模式，引导学生进行自主探究、知识建构和能力拓展。总体教学流程为：“情境导入——知识建构——合作探究——总结提升——能力拓展”。

主要采用多媒体课件来展示投影与三视图的原理及其画法。多媒体动画能够清楚地再现正投影形成三视图的过程。为了使学生进一步参与教学活动，结合了合作探究，合作探究是新课程学生学习的一种方法。探究性学习的方法有多种，本课内容非常适合学生动手操作，学生在利用教具投影成图的探究中，积极参与，相互合作，形式活跃，对抽象的问题有了具体的认知和理解，也加深了学生的记忆。大多数学生都掌握了简单三视图的绘制和识读。

课时安排: 1课时.

教学过程:

第一步：问候和新课导入

师：上节课，我们学习了技术语言，我们知道了技术图样是设计者的基本交流工具。请看屏幕：这样的图形我们叫什么图？