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《3.2.1复数代数形式的加减运算及其几何意义》新课标教案优质课下载
3.情感态度与价值观：理解并掌握复数的有关概念(复数集、代数形式、虚数、纯虚数、实部、虚部) 理解并掌握复数相等的有关概念；画图得到的结论，不能代替论证，然而通过对图形的观察，往往能起到启迪解题思路的作用
二．教学重点：
复数加法运算，复数与从原点出发的向量的对应关系
三．教学难点：
复数加法运算的运算率，复数加减法运算的几何意义
教具准备。多媒体
教学过程与教学内容
主题1 复数的加法
1.设向量 分别表示复数z1，z2，那么向量 表示的复数应该是什么？
提示： 表示的复数是z1+z2.
主题1 复数的加法
1.设向量 分别表示复数z1，z2，那么向量 表示的复数应该是什么？
提示： 表示的复数是z1+z2.
讲解新课：
一．
2.设复数z1=a+bi，z2=c+di(a，b，c，d∈R)对应的
向量分别为 那么向量
的坐标分别是什么？
提示：
2.设复数z1=a+bi，z2=c+di(a，b，c，d∈R)对应的
向量分别为 那么向量
的坐标分别是什么？
提示：
二．复数代数形式的加减运算
1、复数z1与z2的和的定义：