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人教2003课标版《2积极维护人身权》优质课教案下载
●教学目标
知识与技能目标：知道人身权包括人格权和身份权，明确生命健康权、姓名肖像权、名誉隐私权及侵权所应承担的民事法律责任，了解人身权的内容即法律保护和法律禁止内容。
过程与方法目标：通过典型案例，让学生提高分析问题解决问题的能力，分析法律案例的能力
情感态度价值观：培养学生的法律意识，提高学生的法律观念和维权意识。
●教学重难点
教学重点：知道人身权包含的内容，明确生命健康权姓名肖像权，名誉隐私权及侵权所应承担的民事法律责任
教学难点：明确生命健康权姓名肖像权，名誉隐私权及侵权所应承担的民事法律责任
●新课进行
一：案例导入
案例：两剑坛高手华山论剑，高手甲用剑把高手乙逼下悬崖，致其身亡。问：以民法眼光，甲侵犯了乙的什么权利？
两少林高僧嵩山比武，僧甲猛击僧乙左耳，致乙左耳失聪。问：以民法眼光，甲侵犯了乙什么权利？我们今天就来学习有关内容。
学生讨论，教师引导归纳总结
（1）生命权：自然人维持生命延续，不容他人非法剥夺的权利。
（2）健康权：自然人保持其自身及器官正常功能安全的权利，包括生理、心理健康。
侵权责任：民法通则规定，侵害公民身体造成伤害的，应当赔偿医疗费、误工费、伤残补助费；造成死亡的，并应当支付丧葬费、死者生前扶养的人必要的生活费等费用。
<一>：新闻播报之校园欺凌
学生扮演播报员进行两则校园暴力新闻播报
思考讨论：兰兰的什么权利受到了侵犯？
5名女生及其监护人要承担什么样的法律责任？
归纳总结
生命健康权地位及法律规定
生命健康权：生命健康权是一个人最基础的权利。
<二>：新闻播报之借名炒作？
讨论思考:该店该不该对张亮进行赔偿？为什么？
归纳总结