人教2003课标版《2积极维护人身权》优质课教案下载

人教2003课标版《2积极维护人身权》优质课教案下载

解读理念

课标要求学生理解人身权的具体表现；引述侵害生命健康权的案例，讨论侵害生命健康权应该承担的法律责任；增强主体意识，尊重他人生命和健康尊严。

解读学生

学生在初中阶段已经学过《法律保护我们的生命健康权》一课，已经知道公民有生命健康权的具体内容，法律保护公民的生命健康权。高中阶段接触社会越来越多，是要学会运用这个权利，分析生活中的案例，积极维护自己和他人的生命健康权，这是他们成长需要和学习的兴趣动力所在。

解读教材

内容目标

本目是人教版选修五《生活中的法律常识》专题二第二框第一目的内容《生命健康俱可贵》内容主要有生命健康的地位和法律规定。是对民事权利和义务的具体学习，是人身权的详细学习。

教学目标

知识目标

掌握生命健康权的法律规定；知道生命健康权是公民的人身权。

能力目标

进一步学会运用生命健康权的法律知识，观察分析生活的有关现象和问题。增强自我保护意识，培养学生初步运用法律武器维护自己的生命健康。

情感态度价值观目标

依法保护自己的生命健康权，不得侵犯和危害别人的健康，生命的权利，增强保护自己和他人生命健康的法律意识。

学科素养

培养学生的学法，懂法和用法的法治意识，懂得用法律保护自己的生命健康。

教学资源

生活中侵犯生命健康权的案例；教材文本；学生生活、学习经验；师生互动、生生互动中生成的资源。

教学重点

生命健康权是公民根本的人身权；依法保护我们的生命健康权。

教学难点

学会依法保护我们的生命健康权

解读方法

教学准备

（1）备教材、备学生；（2）收集文字、图片、视频材料等教学素材；（3）编写教学设计、教案、导学案、制作多媒体课件；（4）提前下发导学案，要求学生结合导学案的问题进行课前预习。