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必修信息技术基础《4.2.3表格数据加工的多元性》最新教案优质课下载
2.学会根据需要选择恰当的图表挖掘表格数据所隐含的信息；
3.利用Excel进行表格数据处理，揭示事物的性质、特征及变化规律。
（二）过程与方法
1.通过自主探究培养学生对未知知识的探索能力及自学能力；
2.通过合作探究培养学生的操作能力及团队意识。
3.通过整理数据、撰写分析报告培养学生归纳与整合思维。
（三）情感态度与价值观
1.感受Excel所带来的自动化处理；
2.培养学生协作交流的能力；
3.正确对待网络信息，自觉抵制谣言。
【教学重难点】
教学重点：数据分类汇总、图表的作用和操作方法。
教学难点：利用表格数据的处理揭示其性质、特征、变化规律，解决实际问题。
【课时】1课时
【教学流程】
教学环节教学内容活动设计教法设想（一）创设情境，导入新课
1.PPT展示“网络谣言”事件
问：大家是否对这些有所耳闻？这些事件都有一个共同点，是什么？
2.师：网络谣言盛行，富有正义与责任感的社团同学们准备开展有针对性的网络科普宣传活动。他们前期做了些调查，收集了一些数据，但是他们不知道如何科学地分析目前网民的科普现状。于是，向我们求助。这节课我们就来帮他们做一下分析，看看能不能让数据说话。
参与讨论
从网络盛行的“谣言”入手，切入生活，引起学生注意，从而提出问题，为本节课做铺垫。
（二）新课内容1.明确本节课任务
今天我们将从网民的搜索内容、网民搜索行为习惯两大方面的数据进行数据处理分析，给社团的同学们合理化建议。
2.问题一：网民搜索什么？
展示来源“数据（一）”：