必修信息技术基础《2.信息的主要特征》精品优质课教案设计

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教师姓名

学科（版本）

信息技术（上海科技教育出版社）

章节

第一章第一节

学时

45分钟

年级

十年级

二、教学目标

1．知识目标

（1）掌握信息的含义，了解信息与人类社会各种活动的密切联系；

（2）知道信息的五大特征；

（3）了解信息的其他特征；

2．能力目标

（1）通过讨论与交流，知道如何获取信息；

（2）通过思考，学会如何辨别信息的主要特征；

（3）联系生活，通过案例分析，知道如何辨别信息的其他特征

（4）学会主动关注信息、辨别信息、应用信息

3．情感目标

（1）树立主动关注信息、辨别信息、应用信息的思想；

（2）努力发挥信息的积极作用、避免和消减信息带来的消极影响，养成良好的信息观；

（3）提高自身的核心素养。

三、学习者分析

在小学及初中阶段，学生已对信息的基本概念有了一定的认识。在此基础上引导高中学生主动关注信息、应用信息，使之更好地为生活、社会服务是一种提高和拓展，也是培养学生核心素养的重要内容。如何让学生在生活中去主动关注信息、辨别信息和应用信息，比较抽象，学生难以理解和接受，这需要借助信息化手段去突破。