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5. 知道字母s在单词中的读音。
教学重点：
1. 句型：What do you do at weekends? I always﹨usually﹨often﹨sometimes . . .
2. 词汇：at weekends, grandparents, play with, very much, chat, Internet, go to the cinema, a lot, come out, get out.
3. 语音：字母s在单词中的读音。
教学难点：
1. 句型：What do you do at weekends? I always﹨usually﹨often﹨sometimes . . .的使用。
2. 词汇：always，usually，often和sometimes频率副词的区别及正确用法。
3. 语音：字母s在单词中的读音。
课时安排：
第1课时：Story time (text, Look and write)
第2课时：Checkout time, Fun time
第3课时：Grammar time
第4课时：Cartoon time, Sound time
第5课时：Culture time, Ticking time
第6课时：Ticking time (review, exercise)
第一课时
教学目标：
1.理解、掌握对话内容，能用正确的语音语调朗读对话，并初步表演对话。
2.能正确运用日常交际用语：What do you do at weekends? I always﹨usually﹨often﹨ sometimes . . .
3.能听懂、会说、会读单词：at weekends, grandparents, play with, very much, chat, Internet, go to the cinema, a lot, come out, get out.
教学重难点：
1. 能正确理解对话内容，朗读对话，初步表演对话。
2.能听懂、会说、会读单词：at weekends, grandparents, play with, very much, chat, Internet, go to the cinema, a lot, come out, get out.
教具准备：
单词卡片，人物图片，多媒体
教学设计
Step1. Lead-in
1. PPT出示学生学过的体育运动类、兴趣爱好类、日常活动类词汇，齐读。
T: Look at these phrases and words, you can ask your partner a question . For example: What do you like? When do you get up ? . . .