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S:….It’sunny.
T:I like sunny days，but I like snowy days best.Last winter holiday，I made a snowman with my daughter.What about you? S:….
（设计意图：复习日常用语，引入话题寒假生活）
T：Maybe some of you have forgotten the single past tense 。Let’s do a revision。
Activities：
（1）看动词说出过去式。
（2）看图说出短语，再造句。
（3）两人一组问答，运用句型：Where did you go？What did you do？I went to…I …..
（设计意图：复习过去式，由易到难。学生复习旧知，从会说然后向会写过渡。）
3．T：All of you had a good time for your winter holiday.What about my winter holiday?Do you want to know?Let me show you! Try to remember ！
After that！Say it out in English。
（设计意图：调动学生学习兴趣，提高孩子学习热情，将老师的寒假生活展现给孩子们，要求学生在欣赏PPT的同时，调动知识储存库，用英语来表达老师的寒假生活趣事）
4.Listen and fill in the blanks.
（设计意图：训练孩子的听写能力，完成老师的寒假生活作文）
5.T:What about your winter holiday？Writing time。看泰微课。
（设计意图： 在写作之前，利用泰微课视频，指导孩子如何构建作文轮廓，达到流畅地写作文的目的。）
6.Show time
（设计意图：挑几个学生的作文呈现给全班同学，一起针对作文中可能出现的错误进行修改。避免此类常见错误的发生）
7.Homework
（设计意图：要求学生进行课外词汇拓展，让写作内容更加充实，精彩，流畅。）