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《带括号的混合运算》课件、教案资源列表

《带括号的混合运算》教材编排了两个解决问题的数学活动,活动一,教材呈现了学生熟悉的购买水果的问题,让学生自主解决。鼓励学生把两个算式写成一个算式。注重让学生亲身经历数学知识的形成过程,使学生感受数学与生活的密切联系,体会到学习混合运算的必要性。放手让学生尝试解决。鼓励学生进行计算。学生在日常生活和活动中,经常遇到很多有关混合计算的知识,根据学生的年龄特点及认知规律,提供充分的从事数学活动的机会。
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