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《三 长方形和正方形》资源列表

在多种操作活动中,认识周长的意义在计算多种图形周长的过程中,进一步体会周长的意义.探索长方形、正方形的周长计算方法在多种活动中,进一步体会周长的意义教材单独设立了这一课,目的是让学生在尝试计算多种图形周长的过程中,进一步体会周长的意义。本单元内容分三段进行教学。第一段:认识长方形和正方形的基本特征。引导学生体会图形相互间的联系,并在此基础上揭示长方形的长、宽及正方形的边长概念。第二段:认识周长的含义。指导学生动手操作,初步学会测量并计算简单多边形的周长。第三段:探索长方形和正方形的周长计算。引导学生联系篮球场的形状,探索和交流长方形周长的计算方法,并在比较、交流的基础上加以优化。此外,本单元还安排了一个练习和一次数学实践活动“周长是什么”,让学生通过观察、操作解决相关实际问题,加深对平面图形周长的理解,更好地掌握计算周长的方法。
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