语文
小学语文
初中语文
高中语文
数学
小学数学
初中数学
高中数学
英语
小学英语
初中英语
高中英语
物理
初中物理
高中物理
化学
初中化学
高中化学
生物
初中生物
高中生物
政治
小学道德与法治
初中道德与法治
高中政治
历史
历史
历史
地理
初中地理
高中地理
音乐
小学音乐
初中音乐
高中音乐
体育
小学体育
初中体育
高中体育
美术
小学美术
初中美术
高中美术
科学
小学科学
书法
小学书法
日语
初中日语
高中日语
俄语
初中俄语
高中俄语
其他
高中信息技术
高中通用技术
首页
>
高中数学·人教A版·选修2-1
> 探究与发现 为什么是双曲线的渐近线
《探究与发现 为什么是双曲线的渐近线》课件、教案资源列表
探究与发现 为什么是双曲线的渐近线
课件(5套)
1. 选修2-1《第二章 圆锥曲线与方程 探究与发现 为什么是双曲线的渐近线》优秀ppt课件
配套教案
2. 人教A版选修2-1《第二章 圆锥曲线与方程 探究与发现 为什么是双曲线的渐近线》优秀教学课件
配套教案
3. 人教A版数学选修2-1《第二章 圆锥曲线与方程 探究与发现 为什么是双曲线的渐近线》优质课ppt课件
配套教案
4. 选修2-1数学《第二章 圆锥曲线与方程 探究与发现 为什么是双曲线的渐近线》精品课课件
配套教案
5. 人教A版选修2-1数学《第二章 圆锥曲线与方程 探究与发现 为什么是双曲线的渐近线》优秀教学ppt课件
配套教案
教案(5套)
1. 选修2-1《第二章 圆锥曲线与方程 探究与发现 为什么是双曲线的渐近线》优秀教案
配套课件
2. 人教A版数学选修2-1《第二章 圆锥曲线与方程 探究与发现 为什么是双曲线的渐近线》优质课教案
配套课件
3. 选修2-1数学《第二章 圆锥曲线与方程 探究与发现 为什么是双曲线的渐近线》精品课教案
配套课件
4. 人教A版选修2-1《第二章 圆锥曲线与方程 探究与发现 为什么是双曲线的渐近线》优秀教案设计
配套课件
5. 人教A版选修2-1数学《第二章 圆锥曲线与方程 探究与发现 为什么是双曲线的渐近线》优秀教学设计
配套课件
课文目录
第一章 常用逻辑用语
1.1 命题及其关系
1.1.1 命题
1.1.2 四种命题
1.1.3 四种命题间的相互关系
习题1.1
1.2 充分条件与必要条件
1.2.1 充分条件与必要条件
1.2.1 充要条件
习题1.2
1.3 简单的逻辑联结词
1.3.1 且（and）
1.3.2 或（or）
1.3.3 非（not）
习题1.3
1.4 全称量词与存在量词
1.4.1 全称量词
1.4.2 存在量词
1.4.3 含有一个量词的命题的否定
习题1.4
小结
复习参考题
阅读与思考 “且”“或”“非”与“交”“并”“补”
第二章 圆锥曲线与方程
2.1 曲线与方程
2.1.1 曲线与方程
2.1.2 求曲线的方程
习题2.1
2.2 椭圆
2.2.1 椭圆及其标准方程
2.2.2 椭圆的简单几何性质
习题2.2
探究与发现 为什么截口曲线是椭圆
信息技术应用 用《几何画板》探究点的轨迹：椭圆
2.3 双曲线
2.3.1 双曲线及其标准方程
2.3.2 双曲线的简单几何性质
习题2.3
探究与发现 为什么是双曲线的渐近线
2.4 抛物线
2.4.1 抛物线及其标准方程
2.4.2 抛物线的简单几何性质
习题2.4
探究与发现 为什么二次函数v=ax2+bx+c(a≠0)的图象是抛物线
阅读与思考
一、圆锥曲线的光学性质及其应用
二、圆锥曲线的离心率与统一方程
小结
复习参考题
第三章 空间向量与立体几何
3.1 空间向量及其运算
3.1.1 空间向量及其加减运算
3.1.2 空间向量的数乘运算
3.1.3 空间向量的数量积运算
3.1.4 空间向量的正交分解及其坐标表示
3.1.5 空间向量运算的坐标表示
习题3.1
阅读与思考 向量概念的推广与应用
3.2 立体几何中的向量方法
3.2.1 立体几何中的向量方法
习题3.2
小结
复习参考题
