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《13.5 平行线的性质》课件、教案资源列表

《平行线的性质》的学习之前,学生对平行线的性质已经比较熟悉,也有了初步的逻辑推理能力,特别是上一节课的学习,使学生对简单的证明步骤有了更为清楚的认识,这为今天的学习奠定了一个良好的基础.在以往的几何学习中,学生对动手操作、猜想、说理、讨论等活动形式比较熟悉,本节课主要采取学生分组交流、讨论等学习方式,鼓励学生积极思考,发展学生的推理能力,提高学生的逻辑思维能力。