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《第6课 希腊罗马古典文化》课件、教案、说课、学案资源列表

《希腊罗马古典文化》是统编教材《世界历史》九年级上册第二单元古代欧洲文明第6课。本课向上承接前两课,了解古代希腊、罗马的发展历史,是学习古希腊罗马在文化上取得辉煌成就的前提;向下联系第14课,文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式,并对其进行一定的继承,这里的继承实际就是希腊罗马古典文化折射出的“人文精神”,这为教学立意的确立找到了一条重要的线索。
本课的内容标准是“以建筑艺术、公历等为例,初步认识希腊罗马古典文化的成就”,由此我们可以得出在让学生了解建筑艺术、公历等基本史实的同时,更要使学生认识到希腊罗马古典文化取得的成就,对西方文明的发展起到的重要作用。
本课学习四部分内容:“文学和雕塑”“建筑艺术”“哲学和法学”“公历的缘起”。本课先总述希腊、罗马辉煌的文化成就,然后重点介绍了“文学和雕塑”“建筑艺术”“哲学和法学”“公历的缘起”四部分内容。从希腊神话到《荷马史诗》,从人物雕塑到著名建筑遗址,从“原子论”的提出到对人类社会的思考,从《十二铜表法》的颁布到形成完整的法学系统,从“儒略历”的诞生到不断调整沿用至今的公历,共同构筑了希腊罗马古典文化的繁盛景象。正像流传至今的谚语所说:辉煌属于希腊,宏伟归于罗马。古希腊、古罗马是人类历史上典型的奴隶制国家。在奴隶制经济繁荣和奴隶主民主政治发展的前提下,古希腊人吸收、借鉴古代埃及和西亚的文化遗产,创造了丰富多彩的希腊文化。古罗马人继承希腊和东方文化成果,并在奴隶制经济发展繁荣的基础上,创造了罗马文化。古希腊人和古罗马人在自然科学和人文科学的众多领域取得了辉煌的成就,为世界留下了宝贵的文化遗产。