《第3节 化学中常用的物理量——物质的量》课件、教案、学案资源列表
物质的量是高中化学学习中深入理解微观粒子与宏观物质之间的联系重要知识点，它属于高中化学中非常重要的物理量，概念多且较抽象，理论性强，贯穿整个化学计算过程中，是各个物理量之间相互转化的重要桥梁，因此在教学中应正确掌握教材内容的深度和广度，使学生理解并掌握这一基本概念。《物质的量及其单位—摩尔摩尔质量》是位于鲁科版化学必修第一册第1章第3节第一课时：本节是连接宏观物质(质量、体积)与微观粒子的数量的桥梁。本章节内容抽象，是整个中学化学的计算核心，也是历年高考命题的热点内容.因其难教难学的特点。对学生来说比较陌生，理解难度特别大，尤其要深化对物质的量及其单位的认识。本章内容是中学化学计算的灵魂，也是数、理、化、生等相关学科计算的“桥梁”。学生在学习了原子、分子、电子等微观粒子，学习了化学方程式的意义和常用的物理量及其对应的单位，这是学习本节课的知识基础，但是本节课的概念多，理解难度大，而且对知识的归纳、整理和迁移能力尚还欠缺，这些需要教师善于引导，巧妙地设置问题引导学生自主阅读并与同学交流，从学生认识基础出发，加强直观性教学，采用设问、类比启发、重点讲解并辅以讨论的方法，引导学生去联想，运用迁移规律，使学生在轻松的环境中掌握新知识。
《气体摩尔体积》是在学习物质的量和摩尔质量概念的基础上，重点介绍气体摩尔体积的概念，为以后学习有关气态反应物和生成物的化学方程式计算以及化学反应速率、化学平衡作铺垫。气体摩尔体积和阿伏伽德罗定律及其推理。在上一节理解物质的量和摩尔质量的基础上来理解气体摩尔体积。气体摩尔体积属于基础理论的范畴，概念非常抽象，而且概念中的要素又多本章节内容抽象，对学生来说比较陌生，理解难度大特别。但气体摩尔体积是高考的热点和重点内容，是属于学生必须牢固掌握的基础知识点，是本章及本册乃至整个高中化学的重要内容。在学习物质的量的基础上学习气体摩尔体积，可为以后学习有关气态反应物和生成物的化学方程式的计算以及化学反应速率，化学平衡打下必备的基础知识。
《物质的量浓度》是在介绍了物质的量的基础上引入的新的表示溶液组成的物理量，通过本节的探究既巩固对物质的量的运用，又在初中化学的基础上扩充对溶液组成表示方法的认识，提高化学计算的能力。第三课时是在学习了“物质的量”的基础上引入的新的表示溶液组成的物理量，通过本节的学习既巩固对“物质的量”的运用，又在初中化学的基础上扩充对溶液组成表示方法的认识，提高化学计算的能力。为了最大限度地发挥学生的主观能动性，养成勤于思考、勇于创新和实践的品质，一改常规教学中教师直接拿出概念，学生运用概念的方法，通过学生自主探究了解概念，习题运用巩固概念，交流评价定义概念，习题升华强化概念的方法，消除了学生对概念的神秘感和泛味感。配制一定物质的量浓度的溶液也是高中阶段要求学生的必做实验。
