《第2节 几种简单的晶体结构模型》课件、教案、学案资源列表
《金属晶体与离子晶体》教材以构建几种典型的晶体结构模型为主线，以不同类型的晶体中微粒在空间如何排列，排列受哪些因素影响、各类晶体的晶胞有何特点等为核心问题分别介绍了金属晶体、离子晶体、共价晶体和分子晶体。教材设计了多样化的探究活动栏目，帮助学生建立物质结构与性质之间的联系，构建晶体结构模型，落实"证据推理与模型认知"化学学科核心素养培养目标。为了让学生积极主动地获取知识，能够描述晶胞的结构特点并计算晶胞中含有的原子数是通过活动探究来完成的。其中还设置了针对离子晶体中离子的排布规律的"交流·研讨"。通过观察认识氯化钠晶胞中实际填入的离子个数并分析表中的数据，研讨结构相似的离子晶体的晶格能大小与哪些因素有关;通过交流研讨表中数据，认识影响不同分子晶体熔点、沸点差异的原因。为了拓宽学生视野，教材还设置了关于金属晶体的堆积模型、离子液体等资料性栏目。通过"追根寻源"，让学生了解合金为什么比纯金属的性能更优越，丰富学生的认识。通过木节的学习，引导学生深入认识物质的结构与性质之间的关系，提升对物质结构与性质的基本认识，促进"宏观辨识与微观探析""证据推理与模型认知""科学探究与创新意识"化学学科核心素养的发展。
在学习了金属晶体和离子晶体的基础上，进一步介绍了共价晶体和分子晶体，最后以石墨等为例介绍了混合型晶体，使学生了解由干微粒间的作用存在键型过渡，即使组成简单的晶体也可能是居于金属晶体、离子晶体、共价晶体和分子晶体之间的过渡状态，形成过渡晶体，从而进一步认识到人多数实际晶体要复杂得多。教材通过交流研讨表中数据，认识影响不同分子晶体熔点、沸点差异的原因;通过观察思考冰晶体中存在的微粒间的相互作用，认识其对冰晶体的结构与性质产生的影响;通过"联想质疑"，引导学生认识金刚石具有怎样的结构，认识以分子为基本构成微粒的晶体中分子的排列，以石墨为例认识晶体的复杂性，借助过渡晶体及混合型晶体模型，解释其具有的独特性质。通过木节的学习，引导学生深入认识物质的结构与性质之间的关系，提升对物质结构与性质的基本认识，促进"宏观辨识与微观探析""证据推理与模型认知""科学探究与创新意识"化学学科核心素养的发展。
