《第二单元 金属钠及钠的化合物》课件、教案、学案资源列表
《钠的性质与制备》以提问的方式引入新课，指出钠在自然界分布很广，都以化合态存在，介绍了生活中应用很广泛的几种含钠元素的物质。通过3个探究实验，引导学生探究钠的物理性质和化学性质;然后从原子结构的微观角度进行了讲解和归纳。在此基础上，进一步讲解了工业上钠的冶炼方法和应用。在实验探究中培养学生通过微观分析和实验探究揭示物质的性质的能力;培养学生能结合实验中的现象和数据，尝试概括出具体物质发生化学反应的条件、特征与规律的能力;培养学生能运用化学符号表征化学反应的能力;培养学生能运用化学变化规律解释或解决生产、生活中的实际问题的能力。
《碳酸钠碳酸氢钠》以初中学习的碳酸钙引入新课，通过实验探究和学以致用重点介绍了碳酸钠与碳酸氢钠的化学性质和用途，并对碳酸钠与碳酸氢钠进行了对比分析。又以“化学史话”的形式介绍了“侯氏制碱法”的原理，培养学生民族自豪感和科学严谨的实验态度、创新精神。
《离子反应》从研究“50mL物质的量浓度均为0.1mol/1的盐酸、醋酸溶液、氢氧化钠溶液和氨水的导电性”入手，引入了强电解质和弱电解质。指出溶液的化学反应实质是离子之间的反应，发生反应的条件是生成气体、难溶电解质、弱电解质和水，进一步讲解了离子反应的表示方法——离子方程式。培养学生通过学生实验发展其物质性质及物质之间转化的科学探究能力。
