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《7＊ 大雁归来》集体备课课件优质课下载
1.了解大雁的生活习性，培养学生与自 然和谐相处的理念。
2.通过品味语言，体会作者对大雁的喜爱之情。
一.走进雁群
快速阅读，概括要点，把握文意：
1、作者对于大雁做了哪些描写？这些描写表达了作者怎样的情感？
南飞的大雁 、冬季的大雁、 归来的大雁、 觅食过程中鸣叫的大雁 、孤独的大雁、 四月夜间群居的大雁 、大雁的联合观念等。
字里行间倾注了作者对大雁的喜爱之情。
2、从文章中，我们可以了解到大雁哪些鲜为人知的生活习性？
定期迁徙 、笔直飞行 、善于飞行、鸣叫 爱觅食玉米粒 、常以6只列队飞行
二、观赏雁翔
齐读第4段，圈画出描写大雁飞翔的动词，想一想，从这些词语中感受到大雁归来时怎样的心情？
三、倾听雁语
快速跳读课文，找出描写大雁声音的句子，品味语言的魅为。
作者在大雁身上找到了哪些“失去的东西”？
作者在大雁身上找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗意。
四、感悟雁心
五、探究主旨
作者认为大雁是人类的伙伴，动物使地球充满生机，充满诗意，充满乐趣，人类应该珍爱有益无损的动物，与动物和谐相处。即人类应该保护珍爱野生动物。