八年级下册《7＊ 大雁归来》精品课件优质课下载

八年级下册《7＊ 大雁归来》精品课件优质课下载

学习目标

新课导入

你注意过天空中飞过的大雁吗？

大雁排成“一”字和“人”字，你知道大雁为什么会排成这整齐的雁阵吗?

整体感知

作者对大雁做了哪些描写？表达了他怎样的思想感情？

（1）11月南飞的大雁。

（2）3月的大雁。

（3）大雁归来的情景。

（4）春雁觅食。

（5）孤雁。

（6）4月夜间大雁的集会。

字里行间充满着喜爱大雁、珍爱野生动物的情怀。

细读文本

1、听老师范读第4段，观赏雁舞沙乡之美景，圈画出描写大雁飞翔的动词，品味、感受大雁的心声，想一想：能不能从这些词语中感受到大雁归来时的心情？

欣喜、快乐、激动、兴奋、

自由自在、无拘无束、

无忧无虑……

细读文本

2、大雁为什么会有如此快乐、自由自在的心情？从作者的描述中，我们看到这是一种怎样的大雁？以这样的句式说话：

读 ，我感受到 。

示例：读“ 一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。”我感受到 大雁是春天真正的使者，在作者心中，大雁与人类一样具有灵性。

语言品析

（1）一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。

运用拟人手法，生动形象，富有情趣。归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒，从此迎来春天，欣欣向荣。