《7＊ 大雁归来》课件优质课下载

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在这里，他亲自动手栽种了上千株松树，希望能够恢复这个农场的生态平衡；

在这里，他每天观察和记录着动植物们的繁衍与生长，思考着土地的命运……

大 雁 归 来

利奥波德

“归来”热身

①“大雁”什么时候“归来”？

②回到了哪里？

③它们在这里呆了多久？

④在和大雁相处的过程中，作者还观察到了大雁的哪些生活习性？

“归来”思考

听老师范读第4节，圈画出描写大雁飞翔的动词，想一想：能从这些词语中感受到大雁归来时什么样的心情？

“归来”赏析

跳读课文找出描写大雁声音的句子，和同桌交流自己从这些句子中得到的感受、体会。

从______句子中我体会到_____　

1．走进大雁世界，你觉得这是个怎样的世界？

欣喜、激动、兴奋、和谐、自由、无忧……

2．大雁为什么能这么快乐？谁给了它们这份快乐？

3、如果请你用一个词来形容三者之间的这一种境界，你会用什么词？　

1．这样美妙和谐的一种“境界”，是谁发现的？又是通过什么展示给读者的？

2．文中多次使用主语是复数“我们”，“我们”是谁？

3.为什么作者把这一切都称作“我们”？体现作者怎么样的思想？

“归来”感悟

中国科学院生态与地理研究所提供的资料表明，远古时代５００年才有一种兽类灭绝。但２０世纪以来，４年就有一种哺乳动物灭绝，是正常灭绝速率的１２５倍,而且这一趋势还在加剧。科学家们统计,在我们共同生活的家园中,有５０２５种野生动物濒临灭绝边缘，其中我国已达３９０多种.