《满江红（小住京华）》课件优质课下载

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【秋瑾】（1875－1907）原名 ，字 ，号 ，别号 。祖籍浙江山阴。（今绍兴市），出生于福建厦门。

【代表作】《秋瑾诗词》《秋女士遗稿》《秋女烈士遗稿》《秋瑾集》等。

走近作者

【秋瑾】（1875－1907）原名秋闺瑾，字璿xuán卿（璇卿），号竞雄，别号鉴湖女侠。祖籍浙江山阴。（今绍兴市），出生于福建厦门。

【代表作】《秋瑾诗词》《秋女士遗稿》《秋女烈士遗稿》《秋瑾集》等。

走近作者

1903年春，王廷均用钱捐得户部主事官职，秋瑾随夫入京。时值八国联军入侵后不久，她目睹民族危机的深重和清政府的腐败，决心献身救国事业，而其夫无心国事。她叹息道：“琴瑟异趣，伉俪不甚相得。”

中秋节，秋瑾与丈夫王廷均发生冲突，离家出走，寓居北京阜城门外泰顺客栈，后由吴芝瑛出面调解，而秋瑾下决心冲破家庭牢笼，投身革命。不久即东渡日本留学。这首词是她在中秋节的述怀之作。

写作背景

朗读课文，读准字音、节奏。

整体感知

小住京华，早又是中秋佳节。为篱下,黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！

身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！

自学与合作一：

内容：

1、结合课下注释，疏通大义，并概括上下阕的内容。

2、体会作者感情变化，用下列句式说话：

从词中我感受到了作者 的心情，我是从 （原句）中体会到的，试分析。

方法：

第1题：小组成员之间，一人一句，依次疏通文义；

第2题：小组成员之间互相交流

时间：5分钟

检测方式：随机点名或抽号

喜悦激动：

（1）“为篱下，黄花开遍，秋容如拭”、