部编版《7＊溜索》新课标课件优质课下载

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1.梳理小说的叙事过程，把握故事情节。

2.分析人物形象，理解对比、映衬等艺术手法，体会环境描写的作用。

3.品味文章语言，体会传神的描写和用词的精妙。

学习目标

阿城，1949年生于北京，作家、编剧。其创作深受中国传统文化的影响，作品惯以白描淡彩的手法渲染民俗文化的氛围，透露出浓厚隽永的人生逸趣，寄寓了对宇宙、生命、自然和人的哲学玄思。

代表作有小说《棋王》《树王》《孩子王》等。

作者介绍

1.用一句话概括小说的故事情节。

2.再用简洁的语言概括小说的开端、发展、高潮和结局。

目标一：知内容、理情节

目标一：知内容、理情节

1.分析人物形象，概括人物特点

文章人物众多，有马帮首领、首先溜索的精瘦短小的汉子及其他马帮汉子们。哪个人给你留下了深刻的印象？找出描写他的语句有感情地读一读，试概括人物的特点。

马帮首领：认真负责、关爱他人、身手非凡、从容不迫、具有领袖气质

马帮汉子：勇敢冷静、从容不迫、英勇无畏、豪迈野性

目标二：析人物、悟手法

目标二：人物、悟手法

2.明确人物特点，体会人物刻画手法。

这篇小说的人物没有姓名，以“首领”“马帮汉子” 称之。寥寥数笔，马帮人物的粗犷和野性十足就跃然于纸上。试分析作者在刻画人物时采用了哪些艺术手法，结合内容进行分析。人给你留下了深刻的印象？找出描写他的语句有感情地读一读，试概括人物的特点。

正面描写：动作、语言、神情、

侧面描写：对比、映衬

目标二：析人物、悟手法

目标三：品语言

文学批评家郭枫在《超以象外，得其环中——略测钟阿城的小说世界》中说：“阿城的小说语言，近乎中国文学中的古典诗的手法。明白一点说，阿城的小说语言的特色是：说的少，说的淡，说的轻。“

目标三：品语言、明特色