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师梦圆初中语文教材同步部编版九年级下册溜索下载详情
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部编版《7*溜索》课件优质课下载

怒江在高黎贡山和碧罗雪山的夹击下,愤怒至极,江流在大山之中前撞后闯,左冲右突,十分磅礴险峻!

溜 索

【阿城】原名钟阿城,1949年于清明节出生在北京,籍贯为四川江津,中国当代作家。发表小说集《棋王》,获1984年福建《中短篇小说选刊》优秀作品奖和1983-1984年全国优秀中篇小说奖。

一、速读课文,概括主要内容

概括内容:

1、结合六要素(时间、地点、人物、事件等)概括。

2、结合故事情节(开端、发展、高潮、结局)概括。

文中描写首领的文字比较分散,请统观全文,简要分析首领的形象。

二、分析人物形象

分析人物形象:人物特点+例句分析

三、赏析环境描写

1、小说写的是首领带马帮溜索,但是有很多的篇幅在写怒江峡谷的环境,试找出具体语句分析作用?

环境描写作用:

1、交代故事发生的时间、地点及周围环境特点。

2、 衬托人物形象,表现人物性格。

3、推动故事情节的发展。

4、渲染气氛,抒发感情。

5、突出、深化主题。

三、赏析环境描写

2、文章还浓墨重彩的描写了牛,试找出写牛的语句分析其作用?

四、探究“我”的作用

小说处处通过“我”的观察和感受来写,但从头到尾没有出现“我”字。试分析“我”这个隐形形象在文中所起的作用。

第一人称“我”的作用:

1、作为线索人物,推动故事情节发展。

2、作为事件的见证人,增强文章的真实感。

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