《在社会中成长》集体备课课件优质课下载

《在社会中成长》集体备课课件优质课下载

能力目标:提高分析能力，学习在社会交往和实践中锻炼自己，为个人价值的实现做准备。

知识目标:理解社会化的含义，社会提供个人成长的条件；知道亲社会的表现，掌握参与社会生活的方法。

行

社会

衣

探究一：我们的衣、食、住、行是如何生产出来的？

食

住

生产

交换

流通

消费

思考：我们从与父母、教师、同伴和社会中其他人的交往中学到了什么？

知识不断丰富；能力不断提高；规则意识不断增强；价值观念不断养成

社会化

我们逐步成长为一名合格的社会成员

探究二：小品表演

1、从社会中获得物质支持和精神滋养；

2、人的成长是不断社会化的过程。

谈到邓小平，人们总会对他“三落三起”的政治人生感兴趣，进而发问：他是怎样面对挫折和逆境的？回答这个问题，自然会想到他作为革命家的坚忍不拔的理想和信念。此外，他的人生态度也很重要。比如，在逆境中，他始终保持乐观的心态。邓小平说过，乐观是他的法宝，天天发愁日子怎么过啊？妻子问他怎么不管一管，他说，管什么?早晚都会过去！“早晚都会过去”，孩子们闹别扭是这样，政治生活中遭遇的矛盾、压力和挫折，多少也会如此。邓小平乐观地相信未来，背后是对待矛盾、对待生活和对待历史的辩证法，即不认为事物和环境会一成不变。当然，单纯的乐观也不行，说没有忧虑也不现实，这就引出邓小平在逆境中的第二种人生态度：忍耐和等待。别人问他怎么度过最艰难的日子，他总是两个字———“忍耐”。1973年从江西回来见到毛泽东，毛泽东问他这些年是怎么过来的，他也说了两个字： “等待”。忍耐和等待，并不一定是消极无为地面对困难，有痛苦，也有智慧和期望。这就引出邓小平在逆境中的第三种人生态度：观察、思考和判断。

探究三：谈谈参加活动的收获？

亲社会

谦让、分享、帮助他人、关心社会等

1、养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，

形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。