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师梦圆初中道德与法治教材同步部编版八年级上册合理利用网络下载详情
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《合理利用网络》公开课课件优质课下载

思考:

刘洋的故事将会怎样?

他做到合理利用网络了吗?

1.你上网主要做什么?(目的)

2.你每次上网大概有多长时间?

有没有经历因为上网而达到“忘我”的状态?(时长)

3.你上网经常浏览哪些信息?

有没有质疑过网上的信息? (内容)

4.有同学认为:网络是自由的,想说什么就说什么,

想做什么就做什么。请谈谈你的观点。(规则)

5.你有没有利用网络做过有意义的事情?(扬长)

快问快答

媒介的含义:

传播过程中用以扩大并延伸信息传送的工具。在当代社会,一般而言,媒介指机械印刷书籍、报刊、杂志、无线电、电视和国际互联网等。

媒介素养的含义:

一般指人们正确、建设性使用媒介资源的能力,以及面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。

知识驿站

如何理性参与网络生活?

提高媒介素养,

获取新知,促进沟通,完善自我

如何理性参与网络生活?

学会“信息节食”,不沉溺网络

如何辨别网络谣言?

1.注意信息出处

2.关注官方信息