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教科2017课标版《4.给物体分类》PPT课件优质课下载
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给物体编号
实验要求
一个同学操作电脑
另一个同学纪录实验结果(记编号1、2、3……)
需要在边上再添加一个圆哦！！！
1、按同一个特征分类，
结果一样吗？
研 讨
回 顾
你学会了什么？
拓展：分类就在我身边
学习用品分类整理节省时间
生活中的分类：
生活用品分类摆放，方便生活
生活中的分类：