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一年级下册《 ☆摆一摆，想一想》优质课PPT课件下载
十位
个位
二、动手操作，提升认识
（一）用2个珠子表示你能表示出哪些数？
二、动手操作，提升认识
（一）用2个珠子表示数，感受位值思想
二、动手操作，提升认识
（二）用3个●摆一摆，体会有序思考的方法
怎样汇报能让大家听得清楚？
我能摆出（ ）个数，是（ ）
合作问题：你能用3个●摆出不同的数吗？
个位
十位
（三）尝试摆一摆，运用有序思考的方法
要求：1. 不遗漏，不重复，用4个●摆出不同的数。
2. 把摆的结果按顺序说一说。
40
31
22
13
4
4
二、动手操作，提升认识
（四）回顾整理，发现规律
问题：1. 我们已经用了几个●摆数？摆出了哪些数？