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师梦圆小学数学教材同步人教版四年级下册加减法的意义和各部分间的关系下载详情
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人教2011课标版《 加减法的意义和各部分间的关系》最新PPT课件优质课下载

口算下面各题

40+52=

78-30=

92

67+33=

100

200+375=

575

48

99-49=

50

7700-3000=

4700

问题:1. 读题,你知道了什么?

2. 用线段图表示题目中的数量关系。

一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长

814km,格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路

长多少千米?

情境引入

(已知西宁到格尔木的路程和格尔木到拉萨的路程,要求西宁到拉萨的路程)

探究规律,明确意义

(一)理解题意

西宁到拉萨的铁路长多少km?

一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长

814km,格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路

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