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师梦圆小学数学教材同步人教版四年级下册加减法的意义和各部分间的关系下载详情
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人教2011课标版《 加减法的意义和各部分间的关系》公开课PPT课件优质课下载

表示(??)和(??)相加等于( )。

15加75 等于

15

75

一、回顾旧知,导入新课

90

b.75-15=读作(? )

表示(??)和(??)相减等于( )。

75减15等于

75

15

60

2.创设情景。

这个应该用加法和减法

四(3)班有男生29人,女生24人,那么求我们班一共有多少人怎么算?男生比女生多几人又怎么算呢?

29+24=53(人)

29—24=5(人)

一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km,格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米?

二、探究新知(一) 加法的意义

一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814 km,格尔木到拉萨的铁路长1142 km。西宁到拉萨的铁路长多少千米?

(1)问:根据这道题你收集到了哪些信息?

画线段图会看的

更清楚呢

814+1142=1956(千米)

?千米

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