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师梦圆小学数学教材同步人教版五年级上册解决问题(例5)下载详情
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五年级上册《 解决问题(例5)》公开课PPT课件优质课下载

3. 你能用图把这道题的意思表示出来吗?

小林家和小云家相距4.5km。周日早上9:00 两人分别从家骑自行车相向而行,两人何时相遇?

点此播放动画视频

二、合作交流 探究新知

问题:1. 你能看懂这幅图的意思吗?每个人用手势比划比划这两个人 是怎么走的,边比划边说说。

(一)明确问题 提出要求

监控:两地 同时 相对(相向) 相遇

点此播放动画视频

二、合作交流 探究新知

2. 你能解决这个问题吗?请你独立列式解答,如果有困难, 可以和小伙伴商量商量。

(一)明确问题 提出要求

问题:1. 相遇时,哪段是小林走的,哪段是小云走的?他们行

驶的路程与两地的距离有关系吗?有怎样的关系?

点此播放解答2视频

二、合作交流 探究新知

(二)暴露资源 组织研讨

小林骑的路程+小云骑的路程=总路程

解:设两人x分钟后相遇。

0.25x+0.2x=4.5

预设1:

问题:你能看懂他是怎么想的吗?

监控:(1)你能结合图说说每一步表示什么意思吗?

(2)你是怎么想到这种方法的?

二、合作交流 探究新知

(二)暴露资源 组织研讨