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《歌曲《野兔饿了》》PPT课件优质课下载
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X→叫四分音符，时值是一拍，拍一下手，读“ta”
O→叫四分休止符，时值是停一拍，双手分开握拳，不出声。
听听、说说
1.可爱的小野兔发生了什么有趣的事情？
2.通过这个小故事，你明白了什么道理？
聆听、感受:
1.我们要用什么样的情绪去演唱？
A、风趣地 B、优美地 C、豪迈地
2.我们要用什么样的速度去演唱？
A、慢速 B、中速 C、稍快
1
2
演唱速度情绪
小组合作、创编展示
组长职责：分配道具和角色，和队员一起策划展示的内容，形式，队形，并且要带领大家一起先排练两到三遍。
组员职责：服从小组长分配的角色,积极参与排练和表演，要爱护道具，表演完后要及时把道具收起来。
团结合作 精彩展示
交流评议：请同学们以小组为单位进行自评和相互的评价。
1.你觉得你们组在刚才的表演中表现怎么样？
2.你还喜欢哪一组的表演，为什么？
延伸活动：
1、向家人表演《野兔饿了》
2、改编歌曲：把野兔改成青蛙，小鸟，小猪等等，同学之间唱一唱，演一演。
晒晒我的收获：