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人教2003课标版《第四节生物多样性保护》新课标PPT课件优质课下载
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理解物种灭绝的原因。
理解保护生物多样性应采取的措施。
学 习 目 标
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1.什么是生物多样性?包含哪几个层次？
自 主 学 习
2.生物多样性的现状怎样?
一、生物多样性
1.生物多样性的含义：
2.生物多样性的层次：包括 多样性、 多样性和 多样性三个层次。
3.生物多样性的现状
(1)物种数量：估计有 种，目前数量日益 。
(2)物种分布：约3/4生活在 地区，以生活在 和 中的最为丰富。
(3)物种寿命：物种也有 、 和 的过程，物种平均寿命大约是 年。
(4)灭绝速度：自然状态下平均 灭绝一个物种。
包括地球上所有的植物、动物和微生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统。
遗传
物种
生态系统
500万～5000万
减少
热带
热带雨林